日语，已经成了21世纪的必备技能，让孩子学习日语是势在必行。可是，在小孩日语启蒙教学的过程中，也出现了许多令家长烦恼的问题，家长们要和孩子们逐一的解决问题，给孩子一个轻松愉快的氛围，让他在快乐中认知，他就能创造奇迹。

一、小孩日语启蒙教学常见问题
问：像日语启蒙这种事，有时候感觉太佛系了也不好，是不是也可以给施加点压力呢？
答：其实我觉得所谓施加压力，也不是非和孩子反着来，而是有一定原则底线。比如他们不想做一件事情，那么可以换一个稍低的标准去做，但是不能不做。比如在小野外教网启蒙打卡，最低的底线就是还是要听完、看完，打卡标准可以适当调整。
问:孩子能开始蹦出日语单词我还挺开心的，但很快就发现他是中日文混杂，这种情况如何破？
答:孩子在已经有母语的情况下再输入一门日语，那他最开始的输出肯定是有混合着说的情况，这很正常，绝对不需要担心。随着输入的加强，慢慢孩子就会说出整句了，你也可以平时多和他说整句，但是不要去纠正他，非要逼他也说出整句。尤其在他刚开始蹦单词的时候，要表扬和鼓励。随着输入的不断增多，孩子的阅读量增多，他自然能蹦出整句日文，开始流利地讲日语。
问:在小野外教网启蒙日语，宝宝倒不是喜欢新课，只是她对某几周的主题特别感兴趣，不停要求重复，然后新课学完后又不能马上输出，每周的新歌要过好几天才能渐渐会唱，每周第一天打卡总是不愿自己唱，后面慢慢会了才肯开口唱。好像每天的课程内容当天学不会。她好像更喜欢重复已经会的课程。
答:很多孩子都是我很拽你怎样这样的，不可能当天学过的新课立刻就能重复出来，儿歌对哈什么的，过一阵才会消化，会突然说出几周以前的内容，只要顺着他们来就行了。
问:启蒙的孩子是要到自然拼读阶段，能认识单词了才能自己读下来绘本吗？
答:大多数孩子都不太可能一开始阅读，就能全部读出来，但有个别孩子记性好，听了几遍后，几乎就能背了，也有的孩子对文字天生敏感，即使没学自然拼读也可以通过整体认读较快的实现自主阅读，但这都是比较少的情况，绝大部分孩子还是要慢慢积累，再通过一定的拼读训练，最后进入能够认读绘本的阶段。
问：我太焦虑了。因为孩子明年上小学，总想在今年把日语基础打好。即使看到了孩子的进步，还是觉得不够迅速。
答：尤其是启蒙的前半年，非常容易焦虑，因为这时候孩子可能还没有达到我们认为足够明显的进步，可是你只要想你每天带孩子做的语言输入都是在为以后打基础啊！没有哪一件事是今天做了，明天就能看到效果的，要经过一个时期的积累才可以量变导致质变。
二、小孩日语启蒙教学怎么进行？教你三招搞定孩子日语启蒙
1、激发孩子学习兴趣。
对于听惯、讲惯了母语的小朋友来讲，再对另一门完全陌生的语言感兴趣，是比较困难的。所以一开始，我们要去激发小朋友学习外语的兴趣。比如在和孩子对话时用一些简单的词组或词语。或者下载一些日文动画片，动画片里自然接触到日语，孩子对日语就不会那么抵触了。会有很大的兴趣想去搞懂动画片里讲的什么。
2、巧用教具
不要忽视家庭中的任何一件东西。对于孩子来讲，都是新鲜的。一棵蔬菜可以是教具，一件衣服也可以是教具。
3、营造语境
要时常和孩子用日语，从单词到短语，从词组到短句，给孩子一个可以说日语的环境。鼓励孩子开口，一开始发音不标准没关系，我们小时候学讲母语的时候，也可能会发音不准，多练，多听，孩子的发音会越来越好。给孩子看日语的动画片，也是营造语境的一个简单有效的方法。当然，看动画片的时间要控制，不能太长。
必要的时候还可以帮孩子请一个好的外教老师，小野的外教老师就是一个不错的选择，他们会根据孩子的日语水平及性格特点制定相对应的课程方案，对于几岁的小孩来说，他们不仅会推荐适合小孩学习的金典儿歌，而且还会用各种资源启蒙孩子的日语学习兴趣，比如熊出没小孩动画、日本国家地理小孩等经典课程，帮助孩子更好的学习日语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课：

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以上就是关于小孩日语启蒙教学的常见问题及方法了，希望能帮助正在给孩子启蒙日语的家长们提供一些帮助，找到适合孩子日语学习的方法，让孩子们轻松快乐的学好日语。